El teatro es un gran recurso para enseñar cualquier contenido de las distintas áreas curriculares, no solamente aquellas que se relacionan con la lengua.
La pedagogía teatral constituye un poderoso recurso de integración y aprendizaje, motiva la enseñanza, facilita la capacidad expresiva, es un ente de sanación afectiva y un proveedor de experiencia creativa.
Es importante tener en cuenta que las actividades teatrales no buscan formar actores, sino utilizar el teatro como un recurso didáctico y un vehículo de crecimiento grupal, y que por los valores educativos tan eficaces que posee, vale la pena implementarlo en el aula.
La participación en el montaje y representación de una obra teatral potencia la autoestima, el respeto a los demás, el trabajo en grupo, la memoria, la expresión verbal y corporal, la atención, agilidad mental, entre otros. Por todo lo anterior, el teatro en la escuela debe potenciarse por su valor formativo y no como objeto de lucimiento personal.
El teatro constituye la puesta en escena de una obra elaborada, con intención de espectáculo. Esta actividad predomina y potencia la asunción y repetición de unas pautas y unos “códigos” dados, así como la comunicación.
Las actividades teatrales pueden utilizarse como un recurso didáctico de práctica frecuente en el aula, aún cuando se cuenta con un alumnado reducido. Tampoco es necesario salir del salón de clases o que trascienda del grupo de alumnos que lo ocupa.
El musical es un género teatral en que la acción se desenvuelve con secciones cantadas y bailadas. Es una forma de teatro que combina música, canción, diálogo y baile.
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